NAVIDAD Y ARAGÓN

El pasado 22 de diciembre,  todos los alumnos de educación infantil de nuestro cole, pudimos disfrutar un año más con la tradicional Tronca de Navidad.

Gracias a la asociación vecinal "Cuarta Milla" de Cuarte de Huerva y al AMPA Rio Huerva , pudimos conocer la historia de dos niños que jugaban alrededor de la tronca y hacían volar su imaginación.

Después con la ayuda de unos golpes con un palo y al grito de " Tizón, tizón, caga turrón" vivimos la magia de esta tradición y nos fuimos cargados con unos cuantos caramelos.

Si quereis conocer un poquito más sobre esta tradición podéis hacerlo en este enlace.

Muchas gracias a todos los que año tras año realizan esta actividad que a los peques les encanta.

Os dejamos también para estos días una recopilación de villancicos navideños de nuestra tierra, recopilados en el SIPCA (Sistema de información del Patrimonio Cultural Aragonés).

Y otra recopilación realizada por la página web Arafolk ( página imprescindible para la investigación y disfrute de música tradicional aragonesa)

Si conocéis algún enlace interesante sobre la Navidad y Aragón no dudeis en dejárnoslo en los comentarios.

Desde esta entrada navideña, el equipo del proyecto aprovechamos para desearos unas felices fiestas y una gran entrada en el próximo año.

No os olvideis pasar por aquí porque este proyecto promete dar muchas sorpresas en el año 2016.

¡GRACIAS!

Termina el trimestre y las paredes de nuestro colegio lucen con multitud de fotos preciosas de paisajes de Aragón.

Vuestras fotos han alegrado la entrada al colegio y nos han ayudado a descubrir lugares repartidos por toda la Comunidad. Y es que todos tenemos un lugar, un escondite en el que nos escaparíamos en algún momento. Lugares que nos traen recuerdos, tradiciones que nos gusta mantener, momentos con familia o amigos, o simplemente, la magia de la naturaleza.

Todas estas imágenes también nos han servido para acercar el tema de nuestro proyecto de centro a las clases de una manera funcional y significativa, pues no hay mejor aprendizaje que el que sale del interés de uno mismo.  

Desarrollar el gusto por la naturaleza, fomentar el lenguaje y la expresión oral, respetar las aportaciones de otros, eran algunos de nuestros objetivos propuestos en esta actividad. 

Así que solo nos queda daros las gracias por vuestras aportaciones y por vuestras visitas y comentarios en este blog. Es una maravilla poder contar con este vínculo familia-escuela para que nuestros alumnos se desarrollen plenamente.

Así que una vez más...

RABADANCITO

Hace tiempo que tenía el libro "Rabadancito" escrito por Sandra Araguás e ilustrado por David Guirao en casa, pero aún no lo había leído en clase y hoy ha sido el día.

Les ha encantado la historia, pero lo que más les ha gustado ha sido la canción que ellos mismos han interpretado al final.

RABADANCITO from raquel sánchez nieto on Vimeo.


Actividad realizada por los alumnos de 3º Infantil A y su tutora Raquel Sánchez Nieto

PAISAJES CON LA MESA DE LUZ

Durante el mes de noviembre hemos llevado al cole fotos de nuestros rincones de Aragón para colgarlas en el hall del cole. Pero antes de colgarlas hemos hablado de cada foto, cada uno hemos explicado cual era nuestro rincón, si era en Huesca, en Zaragoza o en Teruel, si tenía montañas, rios, muchos árboles...

Con todo esto elaboramos entre todos un paisaje, nuestro paisaje, con lo que nos había gustado de todos los de clase con un recurso que nos encanta utilizar en clase: 
nuestra mesa de luz. 

Este es un paisaje del pirineo visto desde el aire con un águila que decidió volar hasta el pirineo cuando salia el sol. Se perdió porque se hizo de noche, pero encontró el camino a su casa cuando volvió a salir el sol ¡Menos mal que se solucionó el problema! 

Nos encanta inventarnos historias con todo lo que hacemos, y esta fue la que se nos ocurrió en ese momento.

Os dejamos diferentes paisajes que hemos realizado jugando en pequeño grupo con la mesa de luz.
¡Esperamos que os gusten!

Para conocer un poco más sobre la mesa de luz:

La mesa de luz es un recurso que estamos utilizando en nuestra aula desde finales del curso pasado y que resulta muy motivador para nuestr@s alumn@s.
Si quereis conocer más sobre este recurso y su utilización en nuestras aulas os animamos a conocer  cómo se incorporó a nuestra aula en este enlace de nuestro blog de aula.

Si algún maestr@ de infantil quiere realizar alguna actividad o conocer la mesa estaremos encantados de compartir este recurso.

Si quereis conocer más experiencias con este recurso, podéis hacerlo en este enlace del blog "Ordenando mi cajón desastre", blog de recursos de nuestra compañera Yoly.

Actividad realizada por: Cristina Burriel y sus alumnos de 2º B de infantil

BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS Y COLABORACIONES

Uno de los objetivos de nuestro proyecto es recopilar recursos y herramientas  que permitan a nuestro alumnos recopilar información e investigar desde distintas fuentes, partiendo de nuestro entorno cercano.

Este trimestre nos hemos puesto de acuerdo con organizaciones o medios que podían ayudarnos a recopilar estos recursos para trabajar la actividad nuestro Rincón de Aragón y otras que van a ir surgiendo durante este curso.

Son muchas las organizaciones de Turismo que nos han facilitado folletos y pósters sobre paisajes de Aragón. En nuestros pasillos se puede disfrutar ahora de unas fotos increíbles de paisajes de Aragón que nuestros alumnos están disfrutando muchísimo.El grupo de trabajo del proyecto ha organizado los folletos en una mesa en el hall y en dos cajas que cualquier maestro del cole puede solicitar para trabaje en clase con ellos ( muchos de los folletos están imponibles en español y en inglés). 

Desde aquí de nuevo agradecemos todas estas colaboraciones que hacen que el proyecto tenga mucha mas visibilidad en nuestro cole ( podéis conocer aquí todas las colaboraciones realizadas)

La semana pasada, recibimos una donación de libros de Aragón de parte del Heraldo de Aragón para nuestro proyecto que formará también parte de nuestra biblioteca.

Una de las colecciones, sobre tradiciones aragonesas, es bilingüe y puede ser de mucha utilidad en la aulas. Aquí podéis ver los títulos:

Otros libros sobre Aragón que formarán parte de nuestra biblioteca:

Queremos agradecer a Heraldo de Aragón y a Cristina Adán ( mamá del cole que nos ha ayudado con esta colaboración) estos libros que estamos seguros va a ser muy utilizados por nuestros alumn@s.

PUERTA DEL AULA

En el aula de 5 años A hemos decorado la puerta con un paisaje navideño haciendo un guiño a nuestra comunidad autónoma 

Actividad realizada por los alumnos de 3º Infantil A y su tutora Raquel Sánchez Nieto

HUESCA EN POESÍA

Huesca capital de la comarca de la Hoya de Huesca, a la cual pertenece su municipio, es una de las capitales de provincia con menor población en España. 
En ella vive casi un cuarto de la población de la provincia. 
Celebra sus fiestas mayores en honor a San Lorenzo, patrón de la ciudad, del 9 al 15 de agosto.

En tercero trabajamos el libro de poesías"Sia´Poe y el libro secreto " de Carlos Guiu y la editorial Katia. Una de ellas es sobre Huesca, lo preciosa que es, sus gentes, sus fiestas...

Desde 3ºA, Nacho nos presenta la poesía junto al paloteado típico de las fiestas de San Lorenzo.

                 

Nos cuenta también su viaje a Huesca, ¡muy bien Nacho! nos ha gustado mucho que hayas compartido tu viaje con todos nosotros.

                  

Hemos visto unos vídeos de los danzantes de Huesca en las fiestas de San Lorenzo, como danzan con las espadas y con los palos... también hemos buscado quienes son las mairalesas.

Actividad realizada por los alumnos de 3º de Educación Primaria.

MÉDICOS ARAGONESES EN 2º EI-B

Los niños de segundo de Infantil B hemos estado investigando este trimestre sobre el cuerpo humano. Sabemos muchas cosas de él, por dentro, por fuera, nuestros sentidos y emociones. Pero un día nos surgió la duda de si siempre se ha sabido del cuerpo todo lo que sabemos hoy en día. Conocemos que actualmente hay muchas máquinas que nos ayudan a conocerlo, estudiarlo.. tenemos radiografías en case, aplicaciones en la tablet... Pensando un poco y ayudados de libros, Internet... descubrimos que el cuerpo ha sido investigado desde siempre y que hay médicos aragoneses que han descubierto cosas muy curiosas.

 Estos días hemos estado conociendo a dos médicos Aragoneses que quisieron conocer un poco más nuestro cuerpo y por eso descubrieron cosas muy curiosas.

 Miguel Servet, que nació aquí en Aragón y que indagó sobre la circulación pulmonar, o como decimos nosotros la sangre que se limpia de dióxido de carbono en los pulmones y recoge oxigeno para nuestro cuerpo. 
Ramón y Cajal, aunque nació en Navarra, estudió en Zaragoza medicina y más adelante investigó sobre las conexiones neuronales. La forma por la cual nuestro cerebro se entera de que nos ha picado una abeja en el pie tan rápido.

Hemos aprendido que los aragoneses en ocasiones nacen fuera, pero luego viven aquí mucho tiempo y se sienten aragoneses. 
¡Estas cosas nos las guardaremos en nuestro cerebro para el segundo trimestre!

Estamos aprendiendo muchas cosas, espero que os haya gustado.

Actividad realizada por: Cristina Burriel y sus alumnos de 2º B de infantil

EL RABADANCITO EN INFANTIL

¡Somos unos afortunados!

Y es que gracias a la colaboración de los papás de Iván, ha llegado una joya de la tradición oral a nuestra clase: "El rabadancito".

La autora del cuento es Sandra Araguás, conocida por la recopilación que está realizando de la tradición popular aragonesa, y dando forma a todas esas historias que siguen vivas en los pueblos de nuestra región y que han ido pasando de generación en generación de forma oral.

Éste en concreto proviene de Panticosa, y está basado en la historia de un pastor que se encuentra con dos ladrones con mucha, mucha hambre. El argumento se complica, y temen que les roben el ganado, pero con la astucia del mayoral y la rapidez de "El rabadancito" consiguen que atrapen a los dos bandidos. 

Iván nos ha relatado el cuento muy bien, se nota que lo ha leído muchas veces en clase, y además hemos disfrutado con la tonadilla que acompaña el cuento, y que nos hemos aprendido con muchas ganas. ¡Por si un día, alguno se nos quiere comer a las ovejas, que nunca se sabe!

Tras la lectura del cuento, hemos visitado el blog de la autora donde le hacían una entrevista de Radio explicando el origen de la historia. 

Si queréis echar un vistazo, la dirección es la siguiente: 

http://sandraaraguas.blogspot.com.es/

Desde nuestra clase, os recomendamos esta lectura que ¡nos ha encantado!

EL RINCÓN FAVORITO DE ARAGÓN

En el aula de 5 años A hemos ido recopilando las fotografías que los niños traían de sus rincones favoritos de Aragón. 

Cuando llegaban al aula, nos contaban dónde era, con quién estaban, si era su pueblo nos contaban cosas de él,... y después la colgábamos en el mural.

Cuando ya se fue empezando a formar el mapa de rincones en el hall del colegio, fuimos todos juntos a echarlas al buzón y además vimos los posters que había colgados. 

Descubrimos una mesa con muchos materiales para podernos llevar a clase y cogimos algunos folletos y unos vídeos muy divertidos que hemos ido viendo en clase.

Os dejamos un vídeo con las imágenes.  

EL RINCÓN FAVORITO DE ARAGÓN from raquel sánchez nieto on Vimeo.

Actividad realizada por los alumnos de 3º Infantil A y su tutora Raquel Sánchez Nieto

CREAR NUESTROS PROPIOS JUEGOS Y ACTIVIDADES ONLINE

En la parte superior del blog, podeis encontrar algunos juegos online que hemos encontrado a través de la red.

Ana Ferrer, maestra de 2º de primaria, nos recomendaba el otro día juegos sobre Aragón en la página de Educaplay y la página RedAragón, que podéis conocer en los siguientes enlaces:

Además de recopilar este tipo de juegos, en la actualidad existen muchas herramientas que nos facilitan la elaboración de juegos y actividades onlines  con los contenidos que estamos trabajando en el aula.

La propia página Educaplay anteriormente nombrada te facilita la elaboración de actividades como crucigramas, juegos de respuestas, test, mapas de una manera bastante sencilla. Os animamos a probarla y a mandarnos el enlace para que todos podamos disfrutar de los juegos.

Con la herramienta 2.0 www.jigsawplanet podéis elaborar de una manera muy sencilla ( pueden hacerlo los alumnos ) puzzles a partir de cualquier imagen, pudiendo elegir número de piezas, dificultad etc... 

Aquí teneis un ejemplo para pasar un rato divertido

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A través de algunas aplicaciones también podéis realizar algunos juegos que luego podéis disfrutar tanto en las tablet como en los ordenadores o pizarras digitales.

Os dejamos un ejemplo realizado con la aplicación Make it para Ipad y que esperamos disfrutéis con vuestro alumnado.

Existen muchas más posibilidades que iremos descubriendo este curso. Esperamos que disfrutéis con estos juegos y que si realizáis alguno personalizado lo compartáis con nosotros.

Juegos online elaborados por Yolanda Pérez Mauri con imágenes extraídas de la página Pixabay

INSTRUMENTOS MUSICALES DE ARAGÓN

Es muy ilusionante ver que este blog va comenzando a ser trabajo de toda la comunidad educativa. 

En estos días nos han llegado dos propuestas e ideas sobre instrumentos musicales de Aragón, a través de Teresa, maestra del cole y también a través del mail de una familia y alumna de nuestro cole. El proyecto cobra un sentido especial cuando el conocimiento lo construimos entre todos.

Teresa, maestra de música, nos mandaba algunas actividades que está realizando con sus alumnos de tercero.

En clase de Música hemos aprendido todos los instrumentos musicales típicos de Aragón. Sus nombres, formas, sonidos… y sobre todo nuestra historia, ya que al conocer cómo y cuándo se utilizan (ronda, Semana Santa, pasacalles, dances, romerías…) nos hemos adentrado más y más en las costumbres de nuestra tierra. 

Además, hemos bailado el Dance de Tena. ¡Nos lo pasamos genial!

Alumnos de tercero D tocando la flauta

Instrumentos musicales de Aragón

La propia Sara protagonista de esta foto y su familia nos mandaban al mail algunos instrumentos musicales que habían realizado a mano y que había llevado a clase de Música con un poquito de información.

Aquí os la dejamos porque seguro que si trabajáis este tema os resulta de utilidad:

Muchísimas gracias Sara por tu información, por esas imágenes y por contribuir a este proyecto. 

Si queréis conocer más sobre los instrumentos musicales en Aragón no dudéis en visitar la página web de Arafolk, la web de la música tradicional aragonesa

Actividad realizada por Teresa Rodriguez y sus alumnos de Tercero.

27 PALABRICAS

En la biblioteca del colegio hemos encontrado esta joya aragonesa que ya han recomendado en este blog ( en al apretado de bibliografía ). 

Hemos descubierto que tenemos palabricas muy graciosas, algunas curiosas y otras muy raras pero todas muy nuestras....

CAPUZAR    ESBARIZACULOS    CHANDRÍO

Comienza con un cuento de Antón Castro y cada palabra está ilustrada por un artista aragonés.

Así de chulo nos ha quedado el rincón que hemos dedicado en cuarto a ARAGÓN.

Y tú...¿Te animas a dejarnos una palabra aragonesa?

LOS ALUMNOS DE 4º EN EL MONCAYO

En el mes de Octubre visitamos la montaña más alta del Sistema Ibérico, y una de las más relevantes de Aragón. El Moncayo siempre ha tenido un aire mágico y es verdad, tiene algo especial. Nosotros lo pudimos ver en todo su esplendor de otoño. ¡NOS ENCANTÓ!

 Fuente de la Teja

Desde el Centro de interpretación de Agramonte nos explicaron que estábamos en el "Parque  Natural del Moncayo" donde íbamos a poder observar diferentes tipos de árboles: encinas, robles, abedules, pinos y hayas.

JUEGA CON NUESTRA GEOGRAFÍA

Hoy os vamos a retar a un juego un poquito complicado en el que tenéis que demostrar vuestros conocimientos sobre las comarcas en Aragón.

Sabemos que es un contenido un poquito complicado pero...¡confiamos en vosotros!. El juego os permite algunos fallos y seguro que después de practicar un poquito, lográis conseguir mayores puntuaciones.

Podéis jugar clicando en la imagen

También puede ser un recurso útil para utilizar en las aulas en la PDI o en el ordenador por lo que con este juego inauguramos una nueva sección de Juegos online que podéis encontrar en la parte superior del blog y que esperamos ir completando durante el curso.

Si necesitáis alguna pista para completar el mapa de las comarcas no olvidéis pasar por el mapa situado en el hall que poquito a poco se irá llenando de las fotos que nos estáis mandando para la actividad "Mi rincón de Aragón". El rincón empieza a ser un poquito especial, pero estamos deseando recoger más imágenes en el buzón.

Y ya que os estamos retando...¿Qué os parece si en los comentarios nos contais vuestras puntuaciones y un pueblo con su comarca que os guste mucho?

Os animamos a escribirnos...¡este es un blog para todos!!

Muchas gracias a Beatriz Pérez, tutora de cuarto de primaria por recomendar este juego.

NOS VISITAN UNOS BATURRICOS

Durante la semana del Pilar tuvimos la suerte de contar con un grupo de folklore aragonés de Cuarte de Huerva. Nos explicaron como son los trajes regionales, nos cantaron y bailaron. Al final nos animamos todos a bailar dos joticas con ellos.

Lo pasamos fenomenal.

¡Que arte tienen estos chicos de cuarto!

¡ Muchas gracias a la Rondalla de Cuarte por acudir siempre que os lo solicitamos !

SUGERENCIAS Y ACTIVIDADES.

Hemos comentado en numerosas ocasiones que este blog pretende ser una ventana abierta para toda la comunidad educativa.

Nuestro entorno está lleno de recursos que a los alumnos y a las familias les pueden interesar. Nos gustaría contar con sugerencias de distintos ámbitos para que todos podamos conocer estos recursos y disfrutemos de algunos de ellos según nuestras necesidades e intereses.

Por eso nosotros buscaremos algunos recursos y los iremos colocando en nuestro tablón de sugerencias. Cualquier persona u organización puede poner un enlace en el tablón con información de actividades que tengan como fin difundir la cultura, la ciencia y el arte de Aragón.

Este apartado tendrá un lugar fijo en la columna derecha del blog llamado Actividades recomendadas al que siempre podéis acudir, o para sugerir actividades o para ver si alguna de las sugerencias os apetecen en vuestro tiempo libre para conocer un poco más nuestra comunidad.
A partir de ahora no dudéis en visitar la sección...

Sois vosotros, las familias, los alumn@s, maestra@s y las organizaciones que leéis el blog las que nos podéis hacer llegar actividades que puedan resultar atrayentes para los alumnos de nuestro centro, por si quieren realizarlas en su tiempo libre. 

 Si queréis recomendar cualquier actividad, sólo tenéis que clicar en el tablero y allí mismo escribir la actividad  y toda la información disponible. Podeis añadir foto o enlace web de una manera sencilla.

¿Os animáis a sugerir actividades? 
Clicad en este enlace para ver el tablero completo y poder escribir en mayor espacio.

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Os recordamos que en la parte superior de nuestra página podéis encontrar un listado de los museos de Aragón. 

Si los visitais nos encantaría conocer la impresiones de los peques de esas visitas.

RECURSOS PARA LA EDICIÓN DE FOTOGRAFÍAS

Estamos encantados de ver la acogida que está teniendo el blog en el cole entre alumnos, maestros y familias.

Sabemos que muchos de vosotros estáis dándole vueltas a como inmortalizar ese rincón tan especial para vosotros de Aragón. Nosotros estamos deseando abrir el buzón, encontrar imágenes y comenzar a convertir nuestro cole en un verdadero museo. Estamos recopilando todas las entradas sobre este tema y podéis encontrarlas en la columna derecha del blog clicando en la imagen de la actividad.

Nos han llegado preguntas de cómo deben ser las imágenes que se expongan en el museo. Las imágenes pueden ser desde postales o recortes hasta fotografías tomadas por nosotros mismos.

También se pueden realizar imágenes y paisajes con distintas técnicas plásticas ( collage, dibujo...)y con distintos materiales. Si conocéis técnicas que puedan servir para esta actividad podéis mandarlas al email del grupo o escribir enlaces en comentarios y las recogeríamos en una entrada para el visionado de toda la comunidad educativa.

En esta entrada pretendemos dar algunos recursos sencillos de edición de fotografías que podemos usar con nuestros alumnos o hijos y así editar una imagen haciéndola un poquito más nuestra
( poniéndole título, autor de la fotografía, marcos etc...). 

Estos symbaloos  están reflejados en una página web que han elaborado tres maestras del cole; Esther Martín, Cristina Burriel y Yolanda Pérez, sobre "La fotografía y la imagen digital en educación infantil" ( que os invitamos a conocer aquí ) y del que podéis sacar ideas y recursos sobre este tema.

En este symbaloo encontrareis herramientas 2.0, que os facilitaran incluir textos, editar fotos, realizar collages y otras técnicas con el ordenador a través de internet

Herramientas 2.0 para el tratamiento de imágenes

En el caso de querer utilizar tabletas o smartphones para editar las imágenes aquí tenéis una selección de aplicaciones que podéis utilizar

Aplicaciones para edición de imágenes

Aquí tenéis algunos ejemplos que hemos realizado con alguna de estas herramientas. Si queréis que publiquemos en el blog alguna foto de Aragón ( de autoría propia para defender los derechos de autor) podéis mandarla a nuestro blog. Estaremos encantad@s de hacerlo.

Este collage está realizado con la herramienta fotor, muy sencilla para hacer collages o añadir textos

Muchas de las herramientas permiten poner textos, poner la imagen en marcos especiales o algo que encanta a los peques poner stickers y dibujos a sus fotos (como es el caso de pizap ). Aquí tenéis otros ejemplos de un póster realizado con Flyerforfree .

Las imágenes de estas fotografía son de la página web Pixabay, un banco de imágenes gratuito, en el que localizar imágenes de temas muy diversos, que pueden utilizarse libremente en los blogs.

Esperamos que estos recursos sean en algún momento de vuestra utilidad y que muy pronto...¡tengamos lleno nuestro buzón de Aragón!